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志中の日々の様子 46

投稿日2021/2/16

11HRの数学の授業で、正三角錐をつくっていました。
まずは展開図がどのような図形になるのかを考え、それを定規とコンパスを使って作図します。
実際に作図することによって、その図形の性質がよくわかり、今後の応用にもつながるでしょう。
そしてハサミで切り取り、セロテープで立体にしました。
iPad の導入により、立体がイメージしやすくはなりましたが、実物にはかないません。
板書・iPad ・実物を作る作業 によって理解は万全! になったかナ

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